临床中药学课程思政教学探索与实践

摘要

实现立德树人的教育宗旨，课程思政与思想课程同向同行，形成协同效应，是高等教育发展的必然要求。如何在知识传授中融入价值引领，是专业课程思政改革的核心问题。我校临床中药学课程教师提高认识水平，以学生为中心，充分发挥中医药文化的特色和优势，围绕国家道德行为规范、职业道德和素养、马克思主义哲学思想形成“三位一体”的思政目标。通过全过程、多形式教学实践，强调言传身教，做到教书与育人并重，推动高等教育内涵式发展。

关键词

医学教育 / 中药学 / 课程思政

基金资助

济宁医学院本科教学改革研究项目(zd202308);济宁医学院本科教学改革研究项目(yb202320)