内蒙古地区“一流学科”建设高校中文学术期刊与优势学科的匹配度分析

Analysis of the matching degree between Chinese academic journals of Inner Mongolia "First-Class Discipline" construction universities and their dominant disciplines

摘要

以内蒙古地区9所“一流学科”建设高校的优势学科与其主办的中文学术期刊为研究对象，完成了内蒙古地区“一流学科”建设高校中文学术期刊与优势学科的匹配度分析。从期刊与优势学科、期刊收录情况、载文数量等方面进行统计分析研究。研究表明，内蒙古地区“一流学科”建设高校主办的中文学术期刊数量、被收录情况、载文数量与优势学科匹配度均偏低。在此基础上，提出了内蒙古地区“一流学科”建设高校中文学术期刊促进学科建设协同发展建议。

Abstract

This study focuses on the matching analysis between Chinese academic journals hosted by nine "first-class discipline" construction universities in Inner Mongolia and their advantageous disciplines. Statistical analysis was conducted in terms of journal-discipline alignment, journal indexing status, and publication quantity. The research indicates that the number of Chinese academic journals sponsored by these nine universities, their indexing status, and publication quantity are relatively low in alignment with their dominant disciplines. Based on these findings, recommendations are proposed for promoting the dominant disciplines of these universities through the development of their Chinese academic journals.

关键词

内蒙古 / “一流学科”建设高校 / 中文学术期刊 / 优势学科 / 匹配度

Key words

Inner Mongolia "first-class discipline" construction universities / Chinese academic journals / dominant disciplines / matching degree

“双一流”建设是国家实现高等教育强国的重大战略。2017年9月，教育部、财政部、国家发展改革委公布了世界一流大学和一流学科（以下简称“双一流”）建设高校及建设学科名单，首批“双一流”建设学科465个，“双一流”建设高校137所，其中一流大学建设高校42所，一流学科建设高校95所^[1]。2019年8月，中国科协、中宣部、教育部、科技部联合印发《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》^[2]。在第十六届科技期刊发展论坛上，中国科学院院士、华东师范大学校长钱旭红表示，一流期刊会支持一流学科的发展，“如果高校拥有一流学科的同时，还拥有一流期刊，则是锦上添花”^[3]。高校是实施“双一流”建设的主体，是高校期刊的主办单位，对高校学报的发展具有指导作用，而高校学报可以很好地服务于高校培养高级人才、提升高校学术和科研水平，其办刊水平也是衡量高等教育发展和学科建设的重要标准。因此，“双一流”建设高校的发展与学术期刊的质量提升密切相关，具有协同发展的关系。2023年5月，内蒙古自治区教育厅、财政厅、内蒙古自治区发展和改革委员会三部门也公布了第二轮自治区“一流学科”建设高校及建设学科名单，自治区9所高校的35个学科包含其中。

自从国家提出建设“双一流”高校和“双一流”学科以来，高校期刊与学科建设关系也成为研究热点。业界同人从不同角度，运用不同方法对高校期刊和学科建设的关系进行了研究和探索。接雅俐等^[4]以高校期刊与“双一流”建设的关联性进行了分析并提出了期刊提升策略。吕小红等^[5]对“双一流”背景下高校学报与学科建设、人才培养相互促进进行了实证研究。李靖等^[6]以浙江省5个自然科学类高校学报为研究对象，分析了地方高校学报与特色学科建设协同发展现状和不足，提出了地方高校学报与特色学科协同发展的路径。李世秋等^[7]以个刊为例，探讨如何聚焦一流学科，助力“双一流”高校学科建设。翟彬偲等^[8]利用ESI数据以浙江工业大学学报为例进行分析，提出了高校学报助力学科建设的建议和举措。王燕等^[9]对成渝地区“双一流”高校科技期刊与学科的匹配性进行了分析，提出了成渝地区“双一流”高校科技期刊与学科协同发展建议。

综上所述，现有文献对按地域分析高校期刊与学科发展匹配度的研究并不多。本文将对内蒙古地区9所“一流学科”建设高校主管主办的19种中文学术期刊与学科的匹配度进行研究分析，为内蒙古地区高校学报与学科建设协同发展提出建议。

1 研究对象和研究方法

1.1 研究对象

选取内蒙古“一流学科”建设高校主管主办的中文学术期刊和其优势学科。

1.1.1 中文学术期刊（19种）

通过内蒙古自治区高校的官方网站查询其主管主办的中文学术期刊，并根据期刊简介筛选出19种中文学术期刊，分别为内蒙古大学的《内蒙古大学学报（自然科学版）》和《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》，内蒙古农业大学的《内蒙古农业大学学报（自然科学版）》、《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》和《干旱区资源与环境》，内蒙古师范大学的《内蒙古师范大学（自然科学汉文版）》、《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学汉文版）》、《内蒙古师范大学（教育科学版）》和《语文学刊》，内蒙古工业大学的《内蒙古工业大学学报（自然科学版）》，内蒙古科技大学的《内蒙古科技大学学报》，内蒙古民族大学的《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》、《内蒙古民族大学学报（社会科学版汉文版）》和《民族高等研究》，内蒙古医科大学的《内蒙古医科大学学报》和《疾病监测与控制》，内蒙古财经大学的《内蒙古财经大学学报》和《财经理论研究》，内蒙古艺术学院的《内蒙古艺术学院学报》。

1.1.2 优势学科（包括“一流学科”和ESI1%学科）

1) 一流学科：根据第二轮内蒙古自治区“一流学科”建设高校及建设学科名单进行选取，包括一流拔尖学科、一流拔尖培育学科、一流建设学科。

“一流拔尖学科”2个，即内蒙古大学的生物学和内蒙古农业大学的草学。

“一流拔尖培育学科”19个，即内蒙古大学的生态学、民族学、化学、计算机科学与技术、中国语言文学、数学、物理学、马克思主义理论；内蒙古农业大学的畜牧学、食品科学与工程、林学、水利工程、农业工程；内蒙古师范大学的科学技术史、地理学、数学、民族学；内蒙古工业大学的动力工程及工程热物理；内蒙古科技大学的冶金工程。

一流建设学科14个，即内蒙古大学的应用经济学；内蒙古农业大学的兽医学、林业工程、作物学；内蒙古工业大学的化学工程与技术、材料科学与工程、建筑学；内蒙古科技大学的材料科学与工程、矿业工程、机械工程；内蒙古民族大学的中药学；内蒙古医科大学的中医学；内蒙古财经大学的统计学；内蒙古艺术学院的音乐与舞蹈学。

2) ESI1%学科：ESI是由美国信息研究所于2001年推出的用以衡量科学研究绩效、跟踪学科发展趋势的基本分析工具^[10]，现已成为世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具。ESI包括22个学科，每两个月更新一次^[11]。“双一流”战略启动后，一个学科是否进入ESI1%学科也成为衡量学科实力的重要指标。

内蒙古“一流学科”建设高校有5所高校13个学科进入ESI1%学科，分别是内蒙古大学的化学、材料科学、环境/生态，植物与动物科学、工程；内蒙古农业大学的农学、环境/生态、植物与动物科学；内蒙古工业大学和内蒙古科技大学的材料科学、工程；内蒙古医科大学的临床医学。

1.2 研究方法

1.2.1 数据采集

1) 通过期刊主页、中国知网(CNKI)、2023年中国核心期刊目录和中国科学引文数据库查询期刊的数据库收录情况，数据采集时间为2024年3月15日。

2) 通过中国知网统计9所高校近5年优势学科载文的学科分布，数据时间段为2019‒2023年。

3) 通过ESI数据库查询内蒙古地区“一流学科”建设高校ESI1%学科，数据采集时间为2024年3月24日。

1.2.2 数据分析

对9所高校主管主办的19种中文学术期刊的学科方向、专业性期刊与综合性期刊类别、收录情况、“一流学科”载文量等信息做了收集、分类和筛选，对期刊数量、期刊所属学科、期刊被数据库收录情况、各学科载文量与学科的匹配度进行分析。

2 学科匹配分析

2.1 期刊归属学科与高校学科的匹配性

本节主要对内蒙古地区“一流学科”建设高校的中文学术期刊进行讨论，分析期刊归属学科与高校优势学科的匹配度。数据来源于中国知网，学科为优势学科，包含“一流学科”和ESI1%学科。9所内蒙古地区“一流学科”建设高校主管主办的19种中文学术期刊与优势学科对应情况，如表1所示。

从表1中可以看出，在19种中文学术期刊中，与优势学科对应的有15种中文学术期刊，《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》《语文学刊》《内蒙古民族大学学报（社会科学汉文版）》《民族高等研究》等4种中文学术期刊没有与优势学科匹配。从期刊类型来看，与优势学科对应的期刊都是综合类期刊，大部分期刊都是以“大学学报”命名，有的侧重自然科学类，有的侧重社会科学类，有的侧重教育科学类。9所高校优势学科均没有对应的专业类期刊，内蒙古师范大学的专业类期刊《语文学刊》对应汉语言文学学科，与内蒙古师范大学优势学科并不匹配。从数量来看，内蒙古地区“一流学科”建设高校期刊最多也只有2种期刊与优势学科对应，大部分高校期刊数量低于“一流学科”建设高校优势学科数量。总体来看，内蒙古地区“一流建设”建设高校中文学术期刊和专业类期刊类型和数量等方面与优势学科的匹配度还是偏低，对优势学科建设促进作用的发挥还有很大的提升空间。

2.2 期刊收录情况与学科的匹配性

对于期刊来说，被权威数据库收录是对期刊的质量和学术价值的认可。内蒙古地区“一流学科”建设高校主管主办的中文学术期刊被国内外重要数据库收录的情况如表2所示。

从表2中可知，只有内蒙古农业大学主管的《干旱区资源与环境》被CSSCI、中国科技核心期刊、CSCD、北大核心数据库同时收录，《内蒙古大学学报》（自然科学版）被北大核心和中国科技核心期刊收录、《内蒙古师范大学学报》（自然科学汉文版）、《内蒙古医科大学学报》被中国科技核心期刊数据库收录，其他高校期刊未被收录，国际上的重要数据库如SCI、EI、Scopus内蒙古地区学术期刊均没有被收录在内。由此可见，内蒙古地区“一流学科”建设高校中文学术期刊整体水平表现相对较弱，与学科建设协同发展还有差距。

2.3 期刊载文数量与学科匹配度

期刊载文量是评价学术成果和学术生产力的重要指标。一个学科的载文量高，意味着该学科在期刊中研究活跃度较高，该学科对期刊有更多的关注和吸引力。表3以中国知网近5年“一流学科”建设高校中文学术期刊所载稿件“学科分布”为依据，将检索到的“一流学科”相关稿件数量进行统计，“一流学科”基本涵盖了ESI1%学科，如表3所示。

从表3中看出，内蒙古大学主办的中文学术期刊“一流学科”载文量最多，占比达到40.43%，其次是内蒙古农业大学，“一流学科”载文量占比32.43%。其他7所高校“一流学科”载文量占比均低于12%。从整体来看，内蒙古地区“一流学科”建设高校期刊学术影响力偏低，对校内优质稿源吸引力不足，优势学科稿源外流现象还是相对比较突出。

3 结果与讨论

3.1 内蒙古地区高校主办的中文学术期刊数量与优势学科数量匹配度较弱

内蒙古地区“一流学科”建设高校9所，主管主办的中文学术期刊19种，其中与优势学科相匹配的学术期刊15种，平均每所高校1.7种。低于全国“一流学科”建设高校的平均学术期刊数量5种^[11]。中文学术期刊数量偏少，与优势学科的数量匹配度偏低，并没有形成与学科建设协同发展的模式。

3.2 内蒙古地区高校主办的中文学术期刊专业类数量与学科匹配度偏弱

在内蒙古地区9所“一流学科”建设高校主管主办的19种中文学术期刊中，只有1种专业类期刊，且没有与优势学科匹配。作为内蒙古地区“一流拔尖学科”生物学和草学，却没有对应的专业期刊。内蒙古地区“一流学科”建设高校主管主办的中文学术期刊的专业类数量与服务优势学科建设的需求还有一定的差距。

3.3 内蒙古地区高校主办的中文学术期刊载文数量与学科匹配度较低

从9所内蒙古地区“一流学科”建设高校优势学科载文量来看，只有内蒙古大学和内蒙古农业大学期刊载文量超过30%，这两所学校优势学科较多，学科覆盖面较广，其他7所高校载文量均在12%以内，说明高校学报在优质稿源孵化，助力优势学科发展方面作用发挥不足。

4 内蒙古地区高校学报促进学科建设发展建议

4.1 依据学校优势学科，创办专业类期刊

高校学报尤其是地方高校学报长期以来饱受“全、小、散、弱”等问题困扰^[6]。从内蒙古地区优势学科属性看，74.2%为理工类学科，17.1%为社会科学学科，尤其在工程、材料科学、环境/生态等学科具有领先优势。而这些优势学科没有对应的中文学术期刊和专业类期刊，对应学科的载文量比重也偏低。在三部委印发的《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》等文件中，着重指出地方高校学报的专业化转型要凸显学报优势，做精专业内容^[6]。国内外领先的学术期刊，大多数都是专业类期刊，但在内蒙古地区高校学报中基本没有专业类学术期刊。内蒙古地区高校应该依托这些优势学科，创办对应的专业类科技期刊，或通过刊名更替将综合类期刊更名为专业类期刊，将某个领域做精做强，转变小而弱的形势，从而提升学术影响力，助力高校学科建设和发展。

4.2 依据学校优势学科，创办英文期刊

随着我国科学技术发展国际化程度的不断提升，英文科技期刊作为反映科技成果、引领科技发展的重要载体，是我国与全球科技学术交流的桥梁^[12]。据统计，截至2020年，我国高校英文期刊（含部队院校期刊）约1 500种，约占我国科技期刊总量的1/3，其中，高校有国内统一连续出版物号的英文科技期刊约170种，超过我国英文科技期刊总数的1/3^[13]。由此可见，高校具备创办高质量英文期刊的优势，英文期刊不仅有助于我国科研人员的研究成果获得更高的国际知名度，也可提升主办高校的国际影响力，进而推动学科发展^[14]。

内蒙古地区英文科技期刊现在还是空白，尤其内蒙古地区高校的生态学和草学学科在国内处于领先水平，但反映内蒙古生态和草学研究的成果却没有对应的英文科技期刊，内蒙古地区“一流学科”建设高校应该依托本校优势学科填补这项空白，面向国际展示本校的科技实力，进一步提升国际学术影响力，加大对学科建设的促进作用。

4.3 构建新型组稿路径，加快学报专业化转型

大部分高校学报天然性地具有综合性、内向性、孤岛性和分散性的特征^[15]。内蒙古地区高校学报稿源“内源性”也是很突出的问题，虽然高校学报是本校学术平台和科研窗口，但是也需要吸引校外优质稿源，为优势学科建设提供参考和启示。针对这一问题，在没有创办专业类期刊的前提下，可因势而动优先通过创办特色学科专栏，提升学报的知名度。一方面积极发挥校内外编委在本校或本行业内学术影响力作用，向外校或行业内专家学者进行定向约稿，立足和建设特色学科专栏或专刊，扩大外稿的数量，提升期刊整体质量，逐步实现向专业化转型和服务“一流学科”建设的目标。另一方面可以独立或联合相关学院承办专业性学术会议，通过会议提高外源稿件数量，为学报专业性转型和本校优势学科建设提供有力支撑。单一地方高校学报影响力有限，考虑到这一因素，还可以通过内蒙古地区内联合办刊的手段共同提升组稿能力，这样既能提高内蒙古地区“一流学科”学科的学术影响力，也能极大地拓宽学报组稿范围和途径，加速地方高校学报专业化转型和内涵式发展。

参考文献

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基金资助

内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划2023年度课题(NGJGH2023155)

内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划2023年度课题(NGJGH2023149)