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摘要
运用测验及访谈方法,挑选出社交焦虑水平较高的30名大学生,随机分配为实验组和对照组,实验组学生进行为期8周的朋辈团体心理辅导,对照组不进行干预。采用社交焦虑量表、交流恐惧自陈量表、团体活动反馈表和行为观察记录表进行效果评估。团辅活动后,实验组的社交焦虑得分和交流恐惧得分明显降低并显著低于对照组,团体成员反馈干预效果明显,人际交往得到改善。表明朋辈团体心理辅导对缓解大学生社交焦虑,提高其人际交往能力是可行、有效的。
关键词
大学生
/
朋辈团体心理辅导
/
社交焦虑
Key words
朋辈团体心理辅导对大学生社交焦虑的干预[J].
广西师范大学学报(哲学社会科学版), 2011, 47(03): 109-114 DOI:10.16088/j.issn.1001-6597.2011.03.024