基于知识管理的中小学骨干教师培训策略

摘要

知识管理是现代社会个人和组织提升素质与竞争力,应对知识经济挑战,实现组织可持续发展的重要管理形式。知识管理理论对教师教育具有重要的启示。在骨干教师培训中建立学习共同体、搭建知识增值平台、创设学习场域,可促进骨干教师知识的共享与创生,进而促进其专业发展。

关键词

知识管理 / 显性知识 / 隐性知识 / 骨干教师 / 培训策略