留守儿童怨恨的滋生、危害及其教育干预策略

刘德林

doi:10.16088/j.issn.1001-6597.2012.01.025

广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2012, Vol. 48 ›› Issue (01) : 102 -105. DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2012.01.025

留守儿童怨恨的滋生、危害及其教育干预策略

刘德林

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摘要

怨恨是留守儿童极易滋生的消极情感。留守儿童的生存境遇与心理特性是引发怨恨滋生的内外因素。而留守儿童一旦滋生了怨恨,将会带来严重的后果:对身心产生毒害、阻碍自身的社会化、导致道德人格扭曲以及引发攻击性行为。怨恨所引发的负面效果要求对其进行教育干预。其策略有预防和疏导两个方面。预防主要以发展留守儿童的心理素养为根本,疏导则是由教师引导留守儿童理性地宣泄怨恨。