自组织理论视角下的广告学教学改革研究

何德珍; 唐长兴

doi:10.16088/j.issn.1001-6597.2012.02.027

广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2012, Vol. 48 ›› Issue (02) : 113 -116. DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2012.02.027

自组织理论视角下的广告学教学改革研究

何德珍, 唐长兴

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摘要

自组织理论主要研究系统如何从无序走向有序,这对于培养创新人才很有启示。广告学专业人才培养具有自组织特性:人才培养方案的开放性、教学系统的非线性、学习者内部的协同性、学生能力形成的涨落性。基于自组织理论的课程设计和人才培养措施主要有:开放性的教学系统培养创造性人才、激发学生系统内部协同性学习、非线性的教学改革、发挥"涨落性"的杠杆作用。