高校贫困生的心理缺失与教育干预

摘要

高校贫困生存在自尊丧失、自卑产生,价值迷失、茫然产生,冒险精神缺乏、吃苦精神欠缺等心理缺失。为此,教师要尊重、真诚地与贫困生交往,促进他们实现自我完善;学校应成立援助机构,指导贫困生的社会活动;同时,开设就业创业课程,培养贫困生的就业创业能力,让贫困生的中国梦得以实现。

关键词

高校 / 贫困生 / 心理缺失 / 教育干预 / 中国梦