“天人合一”与“生态文化”的当代契合——兼论民族地区学校文化发展的应然之态

孙杰远; 刘远杰

doi:10.16088/j.issn.1001-6597.2013.03.031

广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2013, Vol. 49 ›› Issue (03) : 136 -144. DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2013.03.031

“天人合一”与“生态文化”的当代契合——兼论民族地区学校文化发展的应然之态

孙杰远, 刘远杰

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摘要

我国传统哲学中的"天人合一"思想与当代"生态文化"观的契合性,表现为注重和谐、共生、生命与道德精神的核心文化价值。生态文化有两种存在状态:生态文化哲学和生态文化形态。作为文化哲学,它具有导向我国文化发展的"生态"走向的意义。同时,学校文化的本质在于"教育",而教育的本质在于人、国家与民族的和谐发展,这正是生态文化的内在精神。故而,民族地区学校文化发展可遵循生态文化哲学指向,在学校文化形态上,学校文化应是生态文化景观的一种具体表现。