中等职业教育学生资助:本质、意义、问题与展望

doi:10.16088/j.issn.1001-6597.2013.06.031

广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2013, Vol. 49 ›› Issue (06) : 166 -174. DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2013.06.031

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摘要

当前我国中等职业教育学生资助政策存在诸如整体资助过程不畅、政府职能发挥不良、资助效率低下、学校操作不当、责任伦理与道德缺失等问题。因此,学生资助应主要着力于:建构以政府为主导,学生自劳自给为根本,企业、团体和个人为辅助的资助模式;强化学生资助的道德内涵与责任伦理;注重对西部地区与民族地区的政策倾斜;促成学校操作层面的具体化与科学化,继续加大免费中等职业教育的实施力度。