无文字少数民族青少年母语使用状况及其对推行双语教学的启示——以茶洞语为例

摘要

从桂林市临桂县茶洞乡青少年的母语使用情况、语言兼用情况、语言使用域走向三个方面对茶洞语的语言活力进行调查分析,考察当前茶洞语在青少年群体中的使用情况以及当前经济全球化趋势下少数民族语言文字的生存和发展状况,旨在引发各界人士关注少数民族语言文化的保护和传承问题。

关键词

少数民族语言 / 茶洞语 / 语言活力 / 语言保护 / 民汉双语教学