基于互联网的心理学教学资源库建设——以主题为基本线索

王晓艳; 邹丹杰; 谷传华

doi:10.16088/j.issn.1001-6597.2015.04.020

广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2015, Vol. 51 ›› Issue (04) : 120 -125. DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2015.04.020

基于互联网的心理学教学资源库建设——以主题为基本线索

王晓艳, 邹丹杰, 谷传华

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摘要

基于互联网建立教学资源库,对于提高心理学教学质量具有重要意义。教学主题是教学内容的基本组织形式,是具有层次性的、相互具有逻辑联系的知识点或知识模块。在建立教学资源库的过程中,可以将教学主题作为教学资源搜集的基本线索,首先建立逻辑清晰的主题体系,然后据此搜索、甄别、归类和整理教学信息。教师可以借助教学资源库改善教学,学生可以通过主题学习掌握心理学知识体系,提高创新能力。