高校教师绩效人本型考核机制的建构

摘要

今后一段时期,我国高校有待建立起人本型的教师绩效考核机制,它是对当代居主流地位的人本主义管理哲学的运用,符合人的本性和教育事业的发展规律。人本型考核机制具有自发性、精神价值性、可对话性、结果易接受性等特性。建构人本型考核机制,须遵循以下途径:明确指导思想,形成人本型绩效文化;发动第三方多主体参评,结合多种考核方法;让考核对象全面参与,化被动接受为主动的自我考察;考核结果反馈、说明机制公开透明,且富于人性化。同时还需要相关制度的保障,如外部监督机制、考核申诉机制、考核动力机制等。

关键词

高校教师 / 绩效考核 / 人本型考核机制 / 管理机制