利用社会性软件提升中小学教师信息技术应用能力的策略研究

doi:10.16088/j.issn.1001-6597.2015.06.023

广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2015, Vol. 51 ›› Issue (06) : 137 -143. DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2015.06.023

陆丹梅

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摘要

利用社会性软件提升中小学教师信息技术应用能力具有独特的优势:硬件设备的建设提供了充足的前提条件,廉价的在线培训占据资金优势。为快速提升中小学教师信息技术应用能力,应构建以"在线导师"为骨架的多功能聊天室;"资源库"内容以按需施训和实用创新为原则;"定期评价"与"成果展示"平台相结合,制定和完善相关政策及激励机制;配合国家战略,充分发挥广播电视大学现代远程教育优势培训在岗教师。