学术共同体及其在ESP教学中的建立

张樱子

doi:10.16088/j.issn.1001-6597.2016.03.020

广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2016, Vol. 52 ›› Issue (03) : 132 -136. DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2016.03.020

学术共同体及其在ESP教学中的建立

张樱子

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摘要

专门用途英语(ESP)是我国大学英语教学和国际大学接轨的必由之路,但由于ESP对于教师和学生有着更高的知能结构要求,大学英语改革的步伐仍然比较缓慢。通过建设校本的基于项目的师生学术共同体、基于企业和专业教师及ESP教师的教师学术共同体、教师发展学术共同体,可以凝聚执着于学术的师生,促进跨学科的交流,推进以学术为中心的制度建设,从而可以更好地促进ESP教学。