大学语文教师使用微信辅助教学的影响因素研究

王卓玉; 曹杰颖

doi:10.16088/j.issn.1001-6597.2017.01.016

广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2017, Vol. 53 ›› Issue (01) : 95 -102. DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2017.01.016

大学语文教师使用微信辅助教学的影响因素研究

王卓玉, 曹杰颖

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摘要

当前在高校的大学语文教学中存在教学方式单一、教学效果不佳等问题。微信辅助教学能够作为大学语文教师教学的一个新途径,能在一定程度上解决高校大学语文师资短缺和教学效果不佳等问题,从而提高大学语文的教学效率。从大学语文教师微信使用行为的影响因素、影响程度上看,大学语文课程要结合微信功能优化教学设计,鼓励教师协作与交流、互相促进,并加强基础设施建设与宣传工作,鼓励使用微信辅助大学语文教学。