黄侃训诂学与施莱尔马赫解释学之比较

摘要

黄侃训诂学与施莱尔马赫解释学具有相同性质的研究对象和研究方法,在各自的学术发展过程中又具有相当的历史地位,因此二者具有较强的可比性。黄侃在自己全面而精深的训诂实践的基础上,使训诂学最终摆脱了经学的附庸地位,成为一门研究一切"用语言解释语言"活动的特点、规律的独立学科;施莱尔马赫则在充分研究《圣经》和以柏拉图著作为代表的古典作品的基础上,提出了一个研究一切理解、解释古典作品的解释学体系。因此,二者在东西方解释理论的发展史上都具有开创性地位。由于历史渊源不同,黄侃训诂学和施莱尔马赫解释学在解释目标、发展路径上存在显著差异,具有较强的互补性。有鉴于此,主动吸收以施莱尔马赫为代表的西方解释学理论的合理因素,对于当今的训诂学建设具有较强的现实意义。

关键词

黄侃训诂学 / 施莱尔马赫解释学 / 比较 / 开创性

基金资助

2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“东盟国家礼貌语言的语义、语法、语用对比与文化阐释”(KY2016YB042); 广西师范大学2013年度校级科研项目“《诗毛氏传疏》训诂研究”(师政科技[2013]0019号); “中国语言文学—广西优势特色重点学科”2015年度开放课题“陈奂经学考据研究”