新时期中小学劳动价值观教育研究

岳伟; 高树平

doi:10.16088/j.issn.1001-6597.2021.02.007

广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2021, Vol. 57 ›› Issue (02) : 72 -82. DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2021.02.007

新时期中小学劳动价值观教育研究

岳伟, 高树平

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摘要

劳动价值观是个体对劳动价值的主观认识和抽象概括。培养正确的劳动价值观是劳动教育的核心目标,也是新时期劳动教育的重要立足点。新时期,由于劳动形态的多元变化和中小学生劳动思想的异化,加强劳动价值观教育已刻不容缓。劳动既生产人与自然的关系,也生产人与社会的关系,新时期的劳动价值观教育既要全面探讨劳动之于个体、社会和自然的价值,又要赋予其新的内涵。劳动价值观教育要考虑价值观的特点,也要遵循青少年的身心发展规律。价值澄清、真实劳动体验、多学科渗透、多元化宣传等是提升劳动价值观教育品质的有效措施。