教育组织如何实现成功转型?——基于广西各独立学院转设的经验研究

doi:10.16088/j.issn.1001-6597.2023.06.008

广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2023, Vol. 59 ›› Issue (06) : 76 -85. DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2023.06.008

谭智雄

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摘要

独立学院转设是教育组织转型的微观缩影与具象呈现，是平衡高等教育需求增大与办学经费投入不足之间的矛盾的必然选择。正视并破解独立学院转设后的发展困境，对推动民办高等教育内涵式发展具有重要意义。借助生命周期理论，以广西五所独立学院转设为样本，研究发现独立学院转设后，面临品牌效应丧失、师资力量不足及结构不优、办学条件保障薄弱、内部治理机制不健全四个方面的现实挑战。破解这些困境，需要从加强顶层设计、强化统筹监管，优化治理机制、整合各方资源，打造师资队伍、完善评价体系，注重文化建设、提高办学声誉等方面提升自我适应能力，使转设后的独立学院在巩固办学成果的同时实现高质量发展。教育组织的发展具有生命周期规律，阶段性变更并不代表教育组织转型的完成，而是需要不断地为下一个“质”的飞跃做“量”的积累。