教育强国的理论创新与系统提升——学习领会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神

张智, 高书国

广西师范大学学报(哲学社会科学版) ›› 2025, Vol. 61 ›› Issue (02) : 65 -74.

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广西师范大学学报(哲学社会科学版) ›› 2025, Vol. 61 ›› Issue (02) : 65 -74. DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2025.02.006

教育强国的理论创新与系统提升——学习领会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神

    张智, 高书国
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摘要

建成教育强国是一项复杂的系统工程。习近平总书记关于教育强国的一系列重要论述是马克思主义国家理论重要创新成果,提升和拓展了世界强国理论的战略高度、理论深度和实践广度,体现了教育强国本质论、目的论、实践论和方法论的高度统一。从教育强国理念提出到《中国教育现代化2035》,从习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话到2024年全国教育大会上的重要讲话,教育强国思想更加成熟,理论体系更加科学、系统和完善,措施更加有效,标志着中国特色教育强国理论进入成熟期,实践进入加速期。建成教育强国需要我们进一步把握大势,因势而为,科学应对,综合施策,以中国式教育现代化加快推进教育强国建设,为世界教育现代化提供中国理论、中国经验和中国模式。

关键词

中国式现代化 / 中国式教育现代化 / 教育强国 / 教育家精神

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教育强国的理论创新与系统提升——学习领会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版), 2025, 61(02): 65-74 DOI:10.16088/j.issn.1001-6597.2025.02.006

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