基于课程思政的物理化学实验教学改革

俞洁, 童金辉, 杨玉英, 黄静伟

青海师范大学学报(自然科学版) ›› 2025, Vol. 41 ›› Issue (02) : 86 -92.

PDF
青海师范大学学报(自然科学版) ›› 2025, Vol. 41 ›› Issue (02) : 86 -92. DOI: 10.16229/j.cnki.issn1001-7542.2025212

基于课程思政的物理化学实验教学改革

    俞洁, 童金辉, 杨玉英, 黄静伟
作者信息 +

Author information +
文章历史 +
PDF

摘要

课程思政以构建“三全育人”“立德树人”为中心任务.物理化学实验是一门采用物理的方法进行化学测试、表征的多学科交叉实验科学,由于实验过程中教师与学生接触交流的时间较长,教师的专业水平和科研能力对学生可产生潜移默化的德育教育.因而,本团队在物理化学实验教学过程中,围绕“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的教学目标,从师资提升、课程设计、教学实施及评价等多方面进行改革,巧妙地融入思政元素,强化训练学生的科学思维方法,培养学生分析问题、解决问题的能力,以及追求真理、探索未知的使命感和责任感,从而更好地实施课程育人的目标.

关键词

物理化学实验 / 课程思政 / 教学改革 / 立德树人

Key words

引用本文

引用格式 ▾
基于课程思政的物理化学实验教学改革[J]. 青海师范大学学报(自然科学版), 2025, 41(02): 86-92 DOI:10.16229/j.cnki.issn1001-7542.2025212

登录浏览全文

4963

注册一个新账户 忘记密码

参考文献

AI Summary AI Mindmap
PDF

101

访问

0

被引

详细

导航
相关文章

AI思维导图

/