公正世界信念与大学生亲社会行为的关系

侯小花 ,  李娇娇 ,  王金道

内蒙古师范大学学报(自然科学版) ›› 2025, Vol. 54 ›› Issue (03) : 243 -248.

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内蒙古师范大学学报(自然科学版) ›› 2025, Vol. 54 ›› Issue (03) : 243 -248. DOI: 10.3969/j.issn.1001-8735.2025.03.004

公正世界信念与大学生亲社会行为的关系

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Relationship Between Belief in a Just World and Prosocial Behavior of College Students: Chain Mediating Effects of Hope and Sense of Control

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摘要

采用公正世界信念量表、亲社会行为倾向量表、希望量表和控制感量表对1 692名大学生进行测试,考察公正世界信念与大学生亲社会行为的关系及希望和控制感在其中的中介效应。结果显示:公正世界信念和亲社会行为、希望、控制感存在显著的两两正向相关;公正世界信念对大学生亲社会行为有显著的正向预测作用;希望和控制感在大学生公正世界信念和亲社会行为之间起单独和链式中介效应。结果说明,公正世界信念既可直接影响亲社会行为,也可通过提升希望和控制感来提升亲社会行为。结果提示,提升公正世界信念、希望和控制感可以增强大学生的亲社会行为。

Abstract

A survey was conducted using a belief in a just world scale, a prosocial behavior tendency scale, a hope scale, and a sense of control scale among 1 692 college students to explore the relationship between belief in a just world and prosocial behavior of college students as well as the mediating effects of hope and sense of control on it. The results revealed significant positive correlations of belief in a just world with prosocial behavior, hope, and sense of control. Belief in a just world significantly and positively predicted prosocial behavior in college students. Hope and sense of control served as individual and chain mediators between belief in a just world and prosocial behavior. The conclusions were drawn as follows: Belief in a just world can directly influence prosocial behavior and may also enhance prosocial behavior by fostering hope and sense of control. The findings suggested that strengthening belief in a just world, hope, and sense of control can promote prosocial behavior of college students.

Graphical abstract

关键词

公正世界信念 / 亲社会行为 / 希望 / 控制感 / 大学生

Key words

belief in a just world / prosocial behavior / hope / sense of control / college students

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侯小花,李娇娇,王金道. 公正世界信念与大学生亲社会行为的关系[J]. 内蒙古师范大学学报(自然科学版), 2025, 54(03): 243-248 DOI:10.3969/j.issn.1001-8735.2025.03.004

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大学生是未来社会的中坚力量,其信仰、价值观和行为模式对社会发展具有重要影响。研究表明12,公正世界信念能够通过促进个体的积极情绪和心理资源影响其行为模式,如亲社会行为。然而,公正世界信念作用于亲社会行为的机制尚不明确,探讨公正世界信念对大学生亲社会行为的影响机制,考察希望和控制感在其中的作用,可为发展大学生的亲社会行为提供理论依据和实践参考。
公正世界信念是指个体相信自己所处的世界是公平的,每个人的结果由其行为决定,而非随机发生3。亲社会行为指符合社会期望且有益于他人、群体或整个社会的行为,包括帮助、分享、关怀、志愿服务、安慰、合作及慈善捐赠等4。社会心理学研究认为,公正世界信念对个体的行为模式有深远影响。Snyder5发现,高公正世界信念的个体倾向于采用积极的应对策略,并更愿意通过亲社会行为回馈社会。Vejdani等2发现,公正世界信念能有效预测个体的亲社会行为。Quan1对我国成年人的研究证实,高公正世界信念的个体更有可能表现出亲社会行为。综上,提出假设H1:公正世界信念能显著正向预测大学生的亲社会行为。
希望是一种以追求成功路径和动力交互作用为基础的积极动机性状态6,是一种普遍存在的心理现象。希望可能在公正世界信念与亲社会行为间发挥作用。首先,公正世界信念影响希望。根据公正世界信念理论7,高公正世界信念个体更倾向于设定并追求长期目标,而目标与希望密切相关,希望代表对目标实现的期望。研究表明8,公正世界信念与积极情绪及主观幸福感正相关。积极的心理状态激励个体设定目标并为之努力,促进希望的产生和增强。其次,希望对亲社会行为具有重要影响。根据希望理论6,积极的希望态度赋予个体克服障碍、实现目标的能力。这种内在动机不仅推动个体成长,还将转化为对他人的关怀与支持,促进亲社会行为发生。研究表明9,希望水平较高的个体更倾向于参与亲社会行为。综上,提出假设H2:希望在公正世界信念与亲社会行为间起中介效应。
控制感是指个体对追求目标的有效性以及所面临的限制或障碍的感知10。控制感可能在公正世界信念与亲社会行为之间发挥作用。首先,公正世界信念影响控制感。从公正世界信念产生的角度来看,公正世界信念与延迟满足相关,为获得未来更大的回报,高公正世界信念个体更能控制自己即时满足的需要11。横断面研究表明,公正世界信念与控制感之间正相关12。高公正世界信念个体更相信努力能影响自己的命运,从而增强控制感。控制感影响个体的亲社会行为。控制感影响个体的认知和情感过程,影响目标的设定和行为,故亲社会行为受控制感的影响。实证研究也表明13,高控制感个体更倾向于参与亲社会行为。综上,提出假设H3:控制感在公正世界信念与亲社会行为间起中介效应。
希望和控制感之间存在密切联系14。希望和控制感两者都涵盖了目标,希望是对目标实现的期望,而控制感是对追求目标的效能感知15。希望可以通过对实现目标的积极期望来增强个体的控制感。希望和控制感与心理健康因素密切相关。例如,认知神经科学研究表明16,希望可以通过影响大脑皮层灰质体积来影响情感和满足感。Lachman等17发现,高控制感预测高健康水平和生活满意度以及较少的抑郁症状。此外,陈建瑋等18发现,希望可以提升个体对挑战的应对能力,增强其对环境的控制感。结合前文论述,提出假设H4:希望和控制感在公正世界信念与亲社会行为间起链式中介效应。
基于以上分析,本研究构建公正世界信念、亲社会行为、希望和控制感四者间的关系模型,验证希望和控制感在公正世界信念与亲社会行为间的独立和链式中介效应。具体模型如图1所示。

1 研究方法

1.1 被试

本研究遵循方便取样的原则,从广东省某普通高校选取被试,学生自愿参与。回收有效问卷1 692份,其中,男生792人(46.8%),女生900人(53.2%);大学一年级学生578人(34.2%),大学二年级学生 570人(33.7%),大学三年级学生544人(32.1%)。

1.2 工具

1.2.1 公正世界信念量表

采用Dalbert19编制、苏志强等20修订的公正世界信念量表测量被试的公正世界信念水平。该量表包括2个维度,分别是自我公正世界信念和一般公正世界信念,共13个项目。采用Likert 6点计分法(1=极不同意,6=非常同意),得分越高表示公正世界信念越强。本研究中该量表的Cronbach α系数为0.952。

1.2.2 亲社会行为倾向量表

采用寇彧等21修订的亲社会行为倾向量表,包含公开的、匿名的、利他的、依从的、情绪性的和紧急性6个维度,共26个项目。采用Likert 5点计分法(1=完全不符合,5=完全符合),得分越高表示亲社会行为倾向越强。本研究中该量表的Cronbach α系数为0.965。

1.2.3 成人特质希望量表

采用Snyder等6编制的成人特质希望量表测量被试的特质希望水平。共有12个项目,其中4个是干扰项目,2个维度。采用Likert 4点计分法(1=绝对错误,4=绝对正确),得分越高表示特质希望水平越高。本研究中该量表的Cronbach α系数为0.860。

1.2.4 控制感量表

采用由Lachman等17编制、李静22修订的中文版控制感量表中的掌控感分量表测量被试的控制感水平,该量表包含4个项目。采用Likert 7点计分法(1=完全不同意,7=完全同意),得分越高表示控制感越强。本研究中该量表的Cronbach α系数为0.842。

1.3 数据分析

使用SPSS 22.0对各变量进行统计分析。鉴于中介效应的取值通常不呈正态分布,故采用1 000次自助抽样法。通过非参数自助抽样方法估计中介效应的置信区间,若置信区间不包含0,则认为中介效应显著;反之,中介效应不显著。

2 结果分析

2.1 同质方差的控制与检验

为减少同质方差对研究结果的影响,采用匿名方式进行数据收集,并在量表中设计多样化指导语和应答语。在统计分析中,采用Harman单因子检验法对同质方差进行检验。结果显示,共有7个特征值大于1的因子,第一因子解释的方差为38.30%,低于40%的判断标准。因此,可推断本研究变量间不存在显著的同质方差问题。

2.2 描述性统计和各变量的相关分析

各变量描述性统计和相关性分析显示,公正世界信念与亲社会行为、希望以及控制感四者之间存在显著两两正相关(表1)。

2.3 中介检验

基于上述四变量显著正相关性结果,进行中介效应检验23。利用Process插件,通过Bootstrap方法检验希望和控制感在公正世界信念与亲社会行为间的中介效应。控制性别和年级,回归分析结果显示,整体上,公正世界信念显著正向预测亲社会行为(β=0.47,P<0.01)。中介分析结果表明,公正世界信念显著正向预测希望(β=0.29,P<0.01),并显著正向预测控制感(β=0.27,P<0.01)。希望显著正向预测控制感(β=1.15,P<0.01)。当公正世界信念、希望和控制感同时进入回归方程时,公正世界信念(β=0.28,P<0.01)、希望(β=0.39,P<0.01)和控制感(β=0.12,P<0.01)均显著正向预测亲社会行为,且中介效应的置信区间不包含0(表2-3)。因此,希望和控制感在公正世界信念与亲社会行为的关系中起显著的链式中介效应。

3 讨论

3.1 公正世界信念对亲社会行为的影响

本研究考察了公正世界信念和亲社会行为的关系,结果表明公正世界信念显著正向预测亲社会行为,与假设H1一致。本研究进一步证实公正世界信念对亲社会行为的影响,支持我国社会推崇的核心价值观念之一——公正。公正世界信念是人们普遍存在的基本需要,也是一种存在个体差异的心理特质24。我国社会推崇并践行公正价值观,有利于满足人们公正世界信念的基本需要,促进亲社会行为的发展。

3.2 希望和控制感的单独中介效应

本研究结果表明,公正世界信念对亲社会行为的正向预测作用,既可通过直接路径实现,也可通过增加大学生的希望,间接与亲社会行为产生联系,支持了假设H2。以往研究发现,高公正世界信念的大学生,心理健康水平较高3、幸福感较强25。公正世界信念是人类的一种基本需要,基本需要得到满足时,会产生积极心理状态26。因此,当公正世界信念得到满足时,大学生会有更多的希望。希望是一种积极向上的精神力量,对人类的认知和行为有积极正面的影响。当个体感到有希望时,对未来更自信、精神状态更好,进而表现出亲社会行为9

本研究结果表明,公正世界信念还可通过增加大学生的控制感,进而与亲社会行为产生联系,证实了假设H3。高公正世界信念的大学生,对社会环境、人际环境有更高的控制感13,更有能力和意愿表现出亲社会行为。

3.3 希望和控制感的链式中介效应

本研究发现,希望和控制感在公正世界信念与亲社会行为之间起链式中介效应,支持了假设H4。本研究从积极心理品质(希望和控制感)的角度解释公正世界信念如何与亲社会行为产生联系。信念决定个体的行为,信念在影响行为的过程中,还受其他心理特质的影响。研究结果提示,拥有同样公正世界信念水平的大学生,若还拥有高希望和高控制感,则将表现出更多的亲社会行为。

4 结论和启示

本研究通过构建关系模型图,探讨公正世界信念与大学生亲社会行为的关系以及希望和控制感在其中的作用机制。结果显示,公正世界信念能显著正向预测大学生亲社会行为。

希望和控制感在公正世界信念与亲社会行为间起单独和链式中介效应。该结果对提升大学生亲社会行为有如下启示:(1)在政府推崇公正价值观、人们对公正的需要持续增长的宏观背景下,通过培育大学生的公正世界信念来激发他们的亲社会行为,有利于人际和谐和校园安全;(2)链式中介效应表明,公正世界信念可以通过希望和控制感影响亲社会行为。因此,可通过开展有针对性的心理健康活动、团体和个案咨询等方式提高大学生的希望和控制感水平,从而增加其亲社会行为。

本研究还存在一些不足:第一,只探讨了公正世界信念和亲社会行为的中介机制,没有涉及个体差异;第二,只选择了我国大学生为被试,样本的代表性和丰富性有待提高;第三,未探索控制感对希望的可能影响。

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基金资助

广东省教育科学规划2023年度研究资助项目“焦虑情绪对道德判断的影响及其潜在的心理机制”(2023JKDY048)

广州华商学院校内科研导师制资助项目“积极心理特质对大学生的影响研究”(2024HSDS13)

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