基于“学科交叉、协同创新”的中医学术类研究生人才培养模式探讨

摘要

中医学的创新发展需要学科交叉研究予以推动，培养具有多学科背景的高层次复合型中医药人才、构建中医药多学科交叉创新团队是目前中医药振兴发展的趋势。中医学术类研究生教育作为中医药高层次人才培养的重要途径，现有培养模式在制度规划、专业建设及培养环节等方面仍存在一定问题，其培养模式改革亟待推进。将学科交叉与创新能力培养相结合，构建以新目标定位、新课程体系、新教研平台、新教学团队为核心的中医学术类研究生“学科交叉、协同创新”人才培养新模式，对推动中医药领域创新型、复合型、应用型人才培养具有重要意义。

关键词

学科交叉 / 创新型人才 / 中医学术型研究生 / 培养模式