推拿治疗渐冻症的课程思政元素挖掘

摘要

在信息化智能时代，构建正确的三观，培养爱国、爱社会，健康成长，全面发展的高校青年，思政育人刻不容缓。推拿专业课程精心筛选出渐冻症进行思政教学设计取得了满意的效果。课程研究从渐冻症思政元素案例精选、课程思政设计过程(课前思政预热、课中思政体验、课后思政反思、课外思政探索)、思政教学效果评价等方面进行详细阐述，为后续进一步研究打基础，也同时为同类研究提供参考。

关键词

课程思政元素 / 推拿 / 渐冻症

基金资助

上海中医药大学第二十一期课程建设项目(No.2022SHUTCMKCJS062);上海中医药大学第二十二期课程建设项目(No.2023SHUTCMKCJS040);上海中医药大学房敏教授名师工作室