中医药高等教育发展情况的可视化分析

摘要

目的 通过梳理2012—2022年中医药高等教育的发展趋势和前沿理论，全面了解中医药高等教育现阶段的发展情况及未来研究热点，为相关学者在中医药高等教育领域的探索提供参考。方法 使用CiteSpace 6.1版可视化分析2012—2022年中文期刊发表的以“中医药高等教育”为主题和关键词的503篇文献的作者、机构及关键词。结果 以“中医药高等教育”为主题和关键词的文章的发文高峰为2017年；作者史亚飞和郭宏伟的发文量最多；黑龙江中医药大学的发文量最多，其次是南京中医药大学；共产生了8种关键词聚类，关键词中医药、人才培养、高等教育的出现频次和中心值较高，是学者2012—2022年的研究焦点，关键词改革、师承教育分别是8个关键词中持续时间最长和爆发强度最高的，2020—2022年的研究趋势为“守正创新”。结论 中医药高等教育应在适应教育变革和国际化的基础上，推崇守正创新，通过师承教育与院校教育相结合的教学模式，培养符合社会多元需求的中医优秀人才。

关键词

中医药 / 高等教育 / 可视化分析

基金资助

北京中医药大学教育科学研究课题(No.XJY22045);北京中医药大学委托课题(No.BUCM-2021-JS-FW-031); 北京市高校教师创新工作室(修琳琳)——青年教师教学基本功能力提升项目