分光光度法检测异丙嗪的开放性实验教学设计

朱佳伟; 余娜; 常彩蝶; 李强

doi:10.16379/j.cnki.issn.1004-4353.2024.04.017

延边大学学报（自然科学版） ›› 2024, Vol. 50 ›› Issue (04) : 126 -130. DOI: 10.16379/j.cnki.issn.1004-4353.2024.04.017

分光光度法检测异丙嗪的开放性实验教学设计

朱佳伟, 余娜, 常彩蝶, 李强

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摘要

为培养和提升学生的科研素养和实践创新能力，利用分光光度法设计一个基于检测异丙嗪的开放性实验教学方法 .该方法包括实验技能培训、实验方案设计、实验操作与仪器操作、数据处理、报告总结等5个核心流程.研究表明：该开放性实验教学方法不仅可以有效提高学生的实践操作能力、创新思维能力及科研素养，而且可以加深学生对理论知识的理解，增强学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力.研究结果可为理工科等科学实验类课程的实验教学改革提供参考，并为同类问题的解决提供思路及借鉴.