OBE理念与BOPPPS相融合的教学模式在概率统计教学中的应用实践

温鲜; 霍海峰

doi:10.16379/j.cnki.issn.1004-4353.2025.02.020

延边大学学报（自然科学版） ›› 2025, Vol. 51 ›› Issue (02) : 152 -156. DOI: 10.16379/j.cnki.issn.1004-4353.2025.02.020

OBE理念与BOPPPS相融合的教学模式在概率统计教学中的应用实践

温鲜, 霍海峰

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摘要

为了提升概率统计课程教学质量,探讨了成果导向教育(OBE)理念和BOPPPS教学模式在概率统计课程教学中的融合应用,即通过引入OBE理念构建了导入、目标、前测、参与式学习、后测和总结6个环节的BOPPPS教学模式.教学实践表明,该模式不仅能有效激发学生的学习兴趣,增强其自主学习能力和问题解决能力,而且也可为概率统计课程的教学和改革提供新的思路和方法.同时,该模式也可为其他大学数学课程的教学设计提供有益参考.