新医科背景下法医学课程改革与创新实践——以山东警察学院法医学课程为例

摘要

为提高公安院校法医学课程的教学质量,在分析传统法医学课程教学模式存在的问题基础上,以山东警察学院法医学课程为例,探讨了新医科背景下的法医学课程改革与创新实践.改革创新的内容主要包括持续完善“教、学、研、练、战”培养模式,优化教学目标,重构教学内容,强化师资队伍,创新“案例式教学+混合式教学+项目驱动式教学”融合式教学方法,以及强化过程性评价等.教学实践表明,该改革创新方法不仅能提高学生的学习成绩,而且能提高教师的科研水平和教学水平;因此,该方法可为公安院校法医学课程的教学改革提供良好借鉴.

关键词

新医科 / 公安院校 / 法医学 / 课程改革