以实践能力为导向的“产品订单式”PLC技术综合实践课程的教学模式研究

刘红梅; 韦颖

doi:10.16379/j.cnki.issn.1004-4353.2025.04.012

延边大学学报（自然科学版） ›› 2025, Vol. 51 ›› Issue (4) : 148 -154. DOI: 10.16379/j.cnki.issn.1004-4353.2025.04.012

以实践能力为导向的“产品订单式”PLC技术综合实践课程的教学模式研究

刘红梅, 韦颖

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摘要

为提高可编程逻辑控制器(PLC)技术综合实践课程的教学质量,在分析PLC技术综合实践课程传统教学模式存在问题的基础上,提出了一个以实践能力为导向的“产品订单式”PLC技术综合实践课程教学模式,并给出了该教学模式的教学设计、实施方案和评价方法.实践教学表明,该教学模式不仅能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩,而且还可以强化学生的工程意识,提升学生的工程综合实践能力.因此,该教学模式可为PLC技术综合实践课程改革与实践提供良好的参考.