基于3D打印的案例教学法在小儿腹部肿瘤临床教学中的应用效果研究

张传勃; 万成亮; 海波; 郑陈军; 黄纯锋

doi:10.16379/j.cnki.issn.1004-4353.2025.04.018

延边大学学报（自然科学版） ›› 2025, Vol. 51 ›› Issue (4) : 143 -147. DOI: 10.16379/j.cnki.issn.1004-4353.2025.04.018

基于3D打印的案例教学法在小儿腹部肿瘤临床教学中的应用效果研究

张传勃, 万成亮, 海波, 郑陈军, 黄纯锋

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摘要

为了提升小儿腹部肿瘤临床教学效果,探讨了基于3D打印的案例教学法(CBL)在小儿腹部肿瘤临床教学中的应用效果.研究对象为2024年5月—2024年12月在昆明市儿童医院普通外科实习的大五阶段在读生,共计60人.利用随机信封原则进行组别(试验组、对照组)划分,每组30人.对照组仅采用LBL模式的常规教学法,试验组则采用3D打印技术与CBL相结合的教学模式.教学实践显示:2组学生对理论知识掌握的成绩相近(P>0.05),但试验组的肿瘤解剖关系讲解的考核成绩以及学生对教学的满意度均显著优于对照组(P<0.05).由此表明,3D打印技术与CBL相结合的教学模式可以获得更好的临床教学效果,值得推广应用.