模块式教学法在《中医骨伤科学》教学中的应用

赵传喜

承德医学院学报 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (01) : 73 -75.

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承德医学院学报 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (01) : 73 -75. DOI: 10.15921/j.cnki.cyxb.2025.01.019

模块式教学法在《中医骨伤科学》教学中的应用

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摘要

<正>《中医骨伤科学》是在中医学理论指导下研究骨关节及其周围筋肉损伤与疾病的学科,是中医学课程建设的重要组成部分,是培育中医骨伤科专业人才不可或缺的一门重要课程[1]。它既包括中医特色的手法复位、牵引、夹板固定、练功等,又涉及西医的人体解剖学、专科检查、手术操作等,是兼有中医和西医知识的双重学科[2],对该专业的从事者有着极高的理论知识和实践能力要求。在过往的教学实践中,主要以传统教学模式—授式教学为主。

关键词

中医骨伤科学 / 模块式教学 / 传统教学

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模块式教学法在《中医骨伤科学》教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(01): 73-75 DOI:10.15921/j.cnki.cyxb.2025.01.019

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