认知生态语言学视角下高校英语教学路径探析

魏一鸣; 王天华

doi:10.15921/j.cnki.cyxb.2025.02.001

承德医学院学报 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (02) : 177 -180. DOI: 10.15921/j.cnki.cyxb.2025.02.001

认知生态语言学视角下高校英语教学路径探析

魏一鸣, 王天华

作者信息 +

Author information +

文章历史 +

PDF

摘要

<正>1认知生态语言学简述认知生态语言学是由认知语言学和生态语言学整合而形成的新兴交叉学科，目前学界对于该学科的探索仍处在起步阶段。认知语言学发端于20世纪70年代，Lakoff & Johnson^[1]通过对隐喻理论的分析，划分出“客观主义”和“主观主义”两种哲学流派，将认知语言学哲学基础的“体验哲学”称作哲学的第三条道路。