基础医学消化系统疾病整合教学探索与实践

史永华; 薛志琴; 马红; 张焉之; 蒙克噶勒; 张亚楼

doi:10.15921/j.cnki.cyxb.2025.04.002

承德医学院学报 ›› 2025, Vol. 42 ›› Issue (04) : 337 -341. DOI: 10.15921/j.cnki.cyxb.2025.04.002

基础医学消化系统疾病整合教学探索与实践

史永华, 薛志琴, 马红, 张焉之, 蒙克噶勒, 张亚楼

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摘要

<正>自20世纪50年代美国西余大学提出以器官系统为基础（Organ system based curricu1um，OSBC）多学科课程整合的医学教育模式改革以来，整合课程教学模式已逐渐成为欧美高等医学教育的主要教学模式。以“器官系统为中心”的课程整合是新技术革命浪潮、新医科背景下第三代医学教育改革的一大趋势，适应新医科背景下对医学生岗位胜任力的培养，符合医学认知规律及临床实际工作^[1-2]。