STEM-Seminar教学思路在医学免疫学教学中的应用研究

摘要

<正>随着新医科建设的不断推进，高等医学教育亟需更新教育理念、变革教学范式，以适应21世纪医学人才培养的新要求。医学免疫学是医学生的必修基础课程之一，是一门基础学科，但其与临床医学的联系十分紧密^[1]。医学免疫学涉及的知识点多且抽象，概念和理论较为复杂，学生理解和掌握起来存在一定难度。科学、技术、工程和数学（science,technology,engineering,mathematics,STEM）教学模式，强调学科交叉和知识整合，注重培养学生的科学素养和创新能力。“Seminar”本义为“育种场”又译作“苗圃”^[2]，意指通过精心培育，使参与者的思想萌发、成长，强调学生的主动参与，通过研讨、互动等方式提高学生的学习积极性，培养学生的表达交流与批判思维能力。二者的结合有助于构建以学生为中心、注重能力培养的医学免疫学教学新模式。

关键词

STEM教育 / Seminar教学 / 医学免疫学 / 创新能力

基金资助

安徽省高等学校省级质量工程基金资助项目（2023cxtd081,2023xsxx250）