产教融合视域下陶瓷专业硕士培养模式探究

摘要

基于产教融合视角，聚焦陶瓷艺术方向的专业学位硕士培养，深入探究教与学。通过剖析产教融合教与学的现状，挖掘产教融合教与学的实施，阐述产教融合教与学的提升，对专业硕士人才培养展开分析。借鉴国内外产教融合的尝试与实践经验，探索产教融合在陶瓷艺术专业硕士研究生培养中的应用路径。通过优化专业硕士的教与学，持续提升学生的创新创造能力，以契合社会及行业发展的新需求。同时，论证产教融合教与学的相辅相成关系，促进陶瓷专业学、研、产闭环的形成，为陶瓷专业硕士教育提供有益参考。

关键词

产教融合 / 陶瓷艺术 / 专业学位硕士 / 教与学