中文版综合思维方式问卷在中国大学生群体中的测量学分析

摘要

目的：考察中文版综合思维方式问卷（comprehensive thinking styles questionnaire, CTSQ）的信度和效度。方法：对660名中国大学生被试施测中文版CTSQ，选择认知反思测验、科学知识测验作为效标量表。结果：（1）量表的各个项目具有良好的区分度，各项目得分和总分相关在0.26～0.90之间；（2）通过探索性因素分析得到积极开放思维、封闭思维、偏好直觉思维和偏好审慎思维4个因子，累积方差贡献率为61.30%；（3）验证性因素分析表明，四因子模型的拟合指数良好（χ²/df=2.78, CFI=0.909,TLI=0.898, RMSEA=0.070, SRMR=0.059）；（4）总量表的内部一致性信度为0.75，基于113名被试间隔一个月的重测信度为0.57;（5）以认知反思能力和科学知识水平作为效标，封闭思维与认知反思能力（r=-0.37）、科学知识水平（r=-0.16）呈显著负相关，偏好审慎思维与认知反思能力（r=0.15）、科学知识水平（r=0.20）呈显著正相关。结论：CTSQ中文版具有较好的信度和效度，适用于中国大学生群体的综合思维方式测量。

关键词

思维风格 / 综合思维方式 / 双加工理论 / 信度 / 效度

基金资助

全国教育科学规划一般项目“新时期中小学生诚信价值观的形成机制及培育策略研究”（BHA200158）; 浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划2023R405016）资助