大学生抑郁情绪发展轨迹及其影响因素

摘要

目的：探究大学生抑郁情绪的发展轨迹及其影响因素，为制定精准化、个性化的干预策略提供科学依据。方法：使用流调中心用抑郁量表、童年创伤问卷、大学生生活事件问卷、认知方式问卷以及同伴支持量表，对1020名大一至大三学生进行三次测量（时间间隔为三个月），运用潜变量混合增长模型分析数据。结果：（1）大学生抑郁情绪的发展轨迹可划分为3类：适应组（74.14%）、风险组（23.35%）和恶化组（2.51%）;(2)相较于适应组，女生更容易归入恶化组；童年创伤、消极生活事件以及消极认知方式能增加大学生归入风险组和恶化组的风险；积极生活事件能降低大学生归入风险组的概率，但会增加其归入恶化组的风险；同伴支持能降低大学生归入风险组的概率；积极认知方式对抑郁发展轨迹无显著影响。结论：大学生抑郁情绪发展存在异质性，不同因素对抑郁情绪发展轨迹具有差异化影响。

关键词

大学生 / 抑郁 / 发展轨迹 / 影响因素 / 潜变量混合增长模型

基金资助

湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目（编号：22Z427）; 湖北省高校学生工作精品项目（编号：2019XGJPX2006）