社交网站自我呈现对大学生自我同一性的影响：网络社会支持与基本心理需要满足的纵向中介作用

摘要

目的：考察社交网站自我呈现对大学生自我同一性状态的影响以及网络社会支持与基本心理需要满足的纵向中介作用。方法：采用追踪研究设计，对山东省767名大学生进行为期一年的三次问卷测查。结果：（1）T1社交网站积极自我呈现能够直接正向预测T3同一性获得和早闭状态；（2）T1社交网站真实自我呈现能够直接正向预测T3同一性获得状态，负向预测T3同一性扩散状态；（3）T2网络社会支持和基本心理需要满足在T1社交网站自我呈现与T3同一性状态之间起单独和链式中介作用。结论：社交网站积极与真实自我呈现均能使大学生获得更高水平的网络社会支持与基本心理需要满足，进而通过二者的单独和链式中介作用促进大学生处于同一性获得状态，避免其处于其他三种同一性状态。

关键词

社交网站自我呈现 / 网络社会支持 / 基本心理需要满足 / 自我同一性 / 纵向中介作用