父母正念教养与初中生学业倦怠的纵向联系：亲子关系和心理资本的链式中介作用

摘要

目的：考察父母正念教养与初中生学业倦怠之间的纵向联系，以及亲子关系和心理资本在其中的链式中介作用。方法：采用正念教养量表、亲子亲密度量表、积极心理资本问卷和青少年学业倦怠量表，对山东省某中学662名初中生进行两次间隔半年的纵向追踪调查。结果：（1）父母正念教养、亲子关系、心理资本和学业倦怠两两之间均呈显著相关；（2）亲子关系在父母正念教养与初中生学业倦怠间起中介作用；（3）亲子关系和心理资本在父母正念教养与初中生学业倦怠间起链式中介作用。结论：亲子关系和心理资本是解释父母正念教养与初中生学业倦怠之间纵向联系的重要中介机制。

关键词

父母正念教养 / 学业倦怠 / 亲子关系 / 心理资本 / 初中生