中学生家庭语言暴力问卷的编制

摘要

目的：编制契合我国中学生的家庭语言暴力问卷并检验其信效度。方法：在文献分析的基础上，结合深度访谈和开放式问卷调查初步确立中学生家庭语言暴力的维度并形成初始问卷，以422名中学生为被试进行项目分析及探索性因子分析，形成正式问卷；以587名中学生为被试对正式问卷进行信效度检验。结果：中学生家庭语言暴力问卷包括付出抱怨、相互比较、侮辱讽刺、胁迫命令4个维度，共18个项目。总问卷及各维度的内部一致性系数介于0.796～0.942之间，间隔8周的重测信度介于0.802～0.948之间。验证性因素分析显示四因子模型拟合指标良好（χ²/df=4.60,TLI=0.92,CFI=0.93,RMSEA=0.07,SRMR=0.07）。总问卷及各维度与效标亲子沟通量表（r=-0.417～-0.678）、亲子亲密度量表（r=-0.444～-0.627）均呈显著负相关。结论：中学生家庭语言暴力问卷信效度良好，可作为有效的测量工具。

关键词

中学生 / 家庭语言暴力 / 信度 / 效度