希望感的代际传递：一个有调节的中介模型

摘要

目的：探讨希望感的代际传递效应，以及积极教养方式和家长教育焦虑在这一代际传递中的作用。方法：采用成人希望特质量表、父母教养方式量表（简版）、家长教育焦虑量表和儿童希望感量表对952名四至九年级学生及家长进行测查。结果：（1）家长希望感显著正向预测儿童青少年希望感；（2）家长积极教养方式在家长希望感和儿童青少年希望感之间起部分中介作用；（3）家长教育焦虑对积极教养方式与儿童青少年希望感关系的调节作用显著，低教育焦虑家长的积极教养方式对儿童青少年希望感的正向预测作用更强。结论：希望感存在代际传递效应，可以通过积极教养方式进行传递，家长教育焦虑在积极教养方式对儿童青少年希望感的影响路径中起调节作用。

关键词

希望感 / 代际传递 / 积极教养方式 / 家长教育焦虑