南通市校医应急救护及预防保健培训状况调查

摘要

目的：通过推进校医继续教育、提升培训效果，更好地为中小学学生人身安全、身心健康保驾护航。方法：在南通市“救在身边，校园守护”校医培训结束后发放问卷102份，回收有效问卷92份，采用SPSS 26.0统计学软件进行数据分析。结果：92例校医中女性占比79.35%，明显高于男性的20.65%,40～50岁参培人员最多，占42.39%，本科及以下学历占97.83%，工作年限≤5年占48.91%，卫生职称45例、教师职称47例，初级职称人员占50.00%，幼儿园及特殊教育学校占比均为1.09%，显著低于初高中学校校医的占比（60.87%）。受训校医对本次培训教学组织评分11.74±0.80分，对教学内容评分11.51±1.02分，对教学过程评分3.96±0.29分，对教学效果评分8.65±0.79分，总体评分34.78±2.32分，教学组织和教学内容评分高于教学过程和教学效果评分；性别、年龄、工作年限、学历、职称等因素对教学内容评分及总评分均无影响（P>0.05）；性别、年龄对教学组织评分有影响，性别、工作年限对教学过程评分有影响，学历对教学效果评分有影响，性别、年龄、工作年限、学历、职称对教学内容评分均无影响。结论：为了不断提升校医培训效果，建议完善前期通知与准备工作，教学过程中加强互动交流、分层教学，增加应急救援、外伤处理实践内容。

关键词

校医 / 培训 / 应急救护 / 预防保健