生成式人工智能赋能循证医学教学探讨

摘要

循证医学教学是为培养医学生在临床实践中能科学整合最佳研究证据、临床经验和患者价值观的能力，从而实现高效且个体化的临床决策。生成式人工智能为循证医学的教学提供丰富的教学资源，支持学生个性化学习，能增强教学互动性，提升学生的实践能力。教学实践显示，相比传统教学模式，生成式人工智能的辅助教学模式教学效果更好。需注意生成式人工智能可能带来的数据质量问题，使用时的技术问题，伦理与安全问题等一系列挑战。

关键词

循证医学教学 / 生成式人工智能 / 课程改革