我国校园足球教育的底层逻辑、现实挑战及推进理路研究

摘要

《中国足球改革发展总体方案》赋予了校园足球普及和竞技人才培育“一体两面”的任务，并指出我国对足球价值和规律认识不足，急功近利思想行为严重。当前我国校园足球正处于扩容基础上，探索面向精英培养，提升竞技人才培育、遴选和贯通人才输送通道，为足球后备人才储备贡献教育系统智慧与力量的攻坚阶段。但尤其对现代足球本质及其与校园足球开展的底层逻辑问题认知，尚处于“碎片化”或笼统绝对的模糊水平，仍是导致当前校园足球流于形式、行为盲目，甚至乱象的重要根源。由此，聚焦“校园何以足球”的底层逻辑及现实挑战，主要运用文献资料、专题座谈等方法，在理论上廓清了足球运动的文化本质，价值主体需求动态、多元、相对不确定性和足球运动表象特征基础上，并通过对现代足球起源中走进校园的基础、机缘与“初心”及不断繁荣发展演化成形史回溯，在学理和实践史层面厘清了现代足球的文化本质及其“天然”的教育渊源、底色等校园足球的底层逻辑，揭示了现代足球教育属性、价值应然之辩证发展观；并结合当前我国校园足球理想诉求与相关不足，提出现阶段何以振兴亟待明晰的重要理路，旨为推进我国校园足球“体教融合”攻坚提供基础认知及实践参考。

关键词

现代足球 / 校园足球 / 底层逻辑 / 挑战 / 推进理路