体育学类国家级一流本科专业建设：内涵特征、逻辑规范与实现路径

摘要

在新时代教育强国、体育强国建设及“体教融合”背景下，体育学国家级一流本科专业建设是全方位提升新时代体育人才培养质量的重要抓手。本文采用文献综述、逻辑分析等方法，研究体育学国家级一流本科专业建设的内涵特征、逻辑规范和实现路径。研究认为：体育学国家级一流本科专业建设应聚焦“四个一流”统筹大学、学科、本科、专业关系，强调本科教育基础地位，重视国家需求与世界一流的高水平本科教育关系内涵，专注体育学科交叉融合发展提高体育学国家级一流本科专业深度。通过加强体育学专业的建设，培养拔尖体育创新应用型人才，满足社会和国家发展的需要，推动体育学科内涵发展，助力体育强国、教育强国和健康中国建设。

关键词

体育学 / 国家级一流本科专业 / 内涵特征 / 逻辑规范 / 实现路径