场域论视域下退役运动员转型学校教练员的实然困境与应然路径

摘要

退役运动员转型学校教练员是拓宽运动员就业渠道与加强学校体育工作的重要举措。事关青少年健康成长和全面发展，事关竞技体育后备人才培养。为促进退役运动员顺利转型为学校教练员，运用文献资料、访谈、逻辑分析等方法，从社会学场域理论的基本观点出发，以场域-资本-惯习为逻辑主线，阐析场域理论的适切性、退役运动员向学校教练员转型的实然困境与应然路径。研究认为，退役运动员转型学校教练员面临着场域交互影响不强、再就业资本不足、惯习转换不适等实然困境。提出促进场域融通、加强资本建设、重塑适宜惯习，为退役运动员转型学校教练员创造良好条件、奠定坚实基础、提供实践保障等应然路径。

关键词

退役运动员 / 学校教练员 / 体教融合 / 就业保障 / 场域理论