基于PMC指数模型的我国青少年校园足球政策文本量化评价与启示

摘要

基于文本分析法对“十三五”时期我国青少年校园足球政策进行研究，在确定9个一级评价变量与34个二级评价变量的基础上，采用二进制计分法对8项青少年校园足球政策文本进行量化分析。结果表明：政策P1的PMC指数为5.850，评级为“可接受”；政策P3、P4与P6的PMC指数分别为6.183、6.600与6.233，评级为“优秀Ⅱ”；政策P2、P5、P5与P8的PMC指数分别为6.650、7.267、7.133与7.100，评级为“优秀Ⅰ”。借助PMC曲面图与多投入产出表对8项政策文本设计进行复盘，获得以下启示：注重政策制定多主体交叉性，催生多主体协同效应；注重政策作用在时间与空间上连续性，催生政策影响力叠加效应；注重政策调整的动态性，催生政策效用弹性效应。

关键词

青少年 / 校园足球 / 政策文本 / PMC指数