社会空间理论视域下城市小学生体育行为探析

摘要

体育行为是实现全面发展的重要手段，也是促进小学生身心健康发展的重要基石。运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法，以山东省城市小学生体育行为为调查对象进行调查分析，基于社会空间理论，从心理空间、社会空间和物质空间三个层面建立理论模型，探讨城市小学生体育行为各维度的影响力及交互关系。结果结论：心理空间、社会空间、物质空间均对城市小学生体育行为有显著影响。社会空间对体育行为的影响程度最高，是最关键的因素，物质空间作为最基础的空间形式，既可以通过影响社会空间，进而影响城市小学生体育行为，也可以通过社会空间，影响心理空间，进而对体育行为产生影响。

关键词

社会空间理论 / 体育行为 / 城市小学生 / 心理空间 / 社会空间 / 物质空间