立足中医阴阳理论与CD28/CTLA4免疫调控机制的中医免疫融合教学探索与实践

陈泓志; 张锦; 张辉; 曹亮; 郝悦; 郑瑾

doi:10.13423/j.cnki.cjcmi.010170

细胞与分子免疫学杂志 ›› 2026, Vol. 42 ›› Issue (7) : 667 -670. DOI: 10.13423/j.cnki.cjcmi.010170

立足中医阴阳理论与CD28/CTLA4免疫调控机制的中医免疫融合教学探索与实践

陈泓志, 张锦, 张辉, 曹亮, 郝悦, 郑瑾

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摘要

中医免疫融合教学是中西医学科交叉融合教学体系的重要分支。中医阴阳平衡理论与现代免疫正负调控机制高度契合，其中T淋巴细胞表面共刺激分子CD28给T细胞提供活化信号与细胞毒性T淋巴细胞相关抗原4(CTLA4)给T细胞提供抑制信号的概念，是理解免疫平衡与中医阴阳互根互用、对立制约理论的分子靶点。我们立足中医阴阳理论与CD28/CTLA4免疫调控机制的内在契合点，以知识传授、能力培养、素养塑造为核心育人目标，将导入-目标-前测-参与式学习-后测-总结(BOPPPS)教学模型与多学科协作(MDT)模式深度融合，依托数智化教学工具、翻转课堂教学形式及全过程形成性考核机制，构建起知识内化、思维提升、素养培育的三维教学闭环。教学实践结果表明，基于BOPPPS+MDT的中医免疫阴阳融合教学模式，可有效帮助学生建立“免疫正负调控对应中医阴阳平衡”的中西医融合思维，显著提升学生的中西医知识贯通能力、临床实践应用能力及军事思政综合素养，为培养通晓中医阴阳理论、掌握现代免疫调控机制的复合型医学人才提供了切实可行的教学路径。