“五育”并举提升基础医学研究生育人质量的探索与实践

摘要

为培养造就“德智体美劳”全面发展的基础医学高层次人才，应瞄准新时代高质量发展要求，突出育人的系统性、科学性、主体性和实效性，有针对性地制定具体可行的实施方案，全面提升基础医学研究生的人才培养质量。要以德育指引思想之帆，通过课程思政和全过程思政等举措，改革思政方式、方法，灵活运用典型案例教学、讨论式教学、角色扮演等启智润心、激扬斗志，真正实现立德树人的根本宗旨；要以智育奠定科学之基，强调创新思维和意识，配合创新创业教育改革培养模式，破除基础与临床的学科界限，从临床实践中找课题，结合基础研究，跨学科组建科研创新团队；要以体育磨砺拼搏之志，以美育点缀素养之珠，以劳育结成奋斗之果。总之，要“德育、智育、体育、美育、劳育”并举，培养基础医学的“复兴栋梁、强国先锋”。

关键词

“五育”并举 / 研究生教育 / 创新教育 / 全面发展 / 立德树人