新医科理念下的智能医学工程专业人才培养模式探究

摘要

本文基于新医科背景下的产出导向理念，探讨“医工融合”学科交叉为特征的智能医学工程专业人才培养体系建设问题。以桂林医学院智能医学工程专业为例，对人才培养方案、课程体系建设、师资队伍、“医工融合”实训平台等方面进行系统阐述，探索地方医学院校“医工融合”应用型人才培养的新路径，在“新医科”与“新工科”时代背景下，不断提升人才培养质量。

关键词

新医科 / 医工融合 / 智能医学工程 / 人才培养

基金资助

广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGA283); 广西自治区级新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践项目(XYK2022014,XGK202319); 桂林医学院研究生课程思政示范课程项目(YYSZ202206)